Was wäre, wenn

• es echte Ausbildungsschulen gäbe,

• an denen auch die Ausbildenden selbst arbeiten

• (statt an Seminaren entweder „Uni light“ zu spielen

• oder massenhaft Kopien zu verteilen

• oder virtuelle Praxis zu simulieren).

Was wäre, wenn

• an diesen Ausbildungsschulen

• Ausbildende und Auszubildende gemeinsam

• an einer Schule arbeiteten,

• in der die Erkenntnisse aus Forschung und reformorientierter Praxis
  ernst genommen werden,

• in der langfristig geplant, realisiert und evaluiert wird,

• Prozesse beobachtet und bearbeitet werden,

• in der die Auszubildenden je nach Situation und Entwicklungsphase

• beobachten, abgucken, mitmachen, mitgestalten, selbst gestalten, fragen, antworten... können?

Es wäre eine Menge gewonnen.

• Die Auszubildenden kämen raus aus dem ewigen Zirkus der punktuellen Bewertungsbesuche,

• die Ausbildenden bekämen ein viel aussagekräftigeres Bild über die Arbeit der Auszubildenden,

• die Ausbildungsstätten könnten vielleicht sogar zu Keimzellen einer flächenwirksamen Schulentwicklung werden.

Schön wär’s.